Ontvouwende Bewegingsanalyse

In het werken met kinderen zijn spel, dans en beweging als medium voor de communicatie nauwelijks weg te denken. En ook in andere - verzorgende - beroepen kunnen dans en beweging waardevolle instrumenten zijn voor communicatie en ter ondersteuning van het geestelijke en lichamelijke welzijn.

Je leert de vertaalslag te maken van 'het ervaren' van dans en beweging naar een oriëntatie op het vormgeven en uiteindelijk aanbieden ervan binnen de context waarin je werkt / leeft.

De reden om met beweging en dans te willen werken, kan uiteenlopend zijn. Hoe dan ook zijn spel, dans en beweging als medium voor de communicatie met kinderen bijna niet weg te denken. De speelsheid en vrijheid in dans en beweging bieden veel aanknopingspunten voor het holistisch werken met kinderen. Met jeugd en jongeren ligt het iets complexer. Hier is vooral de ingang via het zelfbeeld van groot belang. In het leven van jongeren is volop beweging van binnen naar buiten en andersom - creativiteit kan een hulpmiddel om via de non-verbale communicatie hieraan expressie te geven. Te denken valt bijvoorbeeld aan thema's als grenzen verkennen en verbindingen maken, afstand en nabijheid, vertrouwen, sexualiteit en intimiteit.

Met behulp van Authentieke Beweging* en diverse invalshoeken vanuit de danstherapie en dansimprovisatie, ontdek je hoe jouw emoties, gedachten, intenties en fysieke staat met elkaar verbonden zijn en jouw expressie bepalen.

Authentieke Beweging is een krachtige vorm die zich in de jaren '70 in Nord-Amerika begon te ontwikkelen en die in het begin door haar grondleggster Mary-Starkes Whitehouse ‘Movement-in-Depth' genoemd werd. Haar wortels liggen in de gedachte-overlevering van K.G. Jung, in mystieke praktijken en overleveringen en in het pioneerwerk van de toen nog zeer jonge discipline ‘Dans-en Bewegingstherapie'. In kort gaat het om een vorm van contemplatie over onze interne wereld(en) via de beweging van het lichaam. In het proces hiervan wordt het onzichtbare zichtbaar of ‘authentiek', verondersteld Mary Starkes Whitehouse.

De focus in de lessen ligt afwisselend op de werkcontext en de plaats van Beweging en Dans daarbinnen en op jouw individuele ontwikkeling en wat deze vertelt over hoe jij contact maakt en wat je kunt of juist nodig hebt. De training omvat veel concrete oefeningen, die als aanknopingspunten zijn naar de toepassing ervan in jouw leven en werk. 

Onder meer de volgende onderwerpen komen aan bod: 

• Kennismaking en wat houdt Ontvouwende Bewegingsanalyse in?
• Een kader tegen het verstrikt raken in bepalende rolmodellen
• Wat afstemming via Ontvouwende Beweging en Dans betekent
• Afstemming oefenen via verschillende ingangen (bvb verbeelding, materiaal, gebruik van muziek, ritme, pure bewegingsvormen, uitdagingen) afgewisselt met Diagnose
• Authentieke Beweging als zijns-gerichte vorm van Ontvouwende Beweging en eventuele toepassing in de praktijk
• Beweging naar binnen - Beweging naar buiten - contact en begrenzing (de dans) plus alle zaken die te maken hebben met mogelijkheden voor groepen en begeleiding eindevaluatie en afronding.

Het is denkbaar dat een bepaalde jaargroep bij een specifiek thema veel langer stil wil staan (te denken valt aan: rouwverwerking, trauma, intimiteit, specifiek inbreng vanuit de praktijk, natuurbeleving via dans en ontvouwende beweging, dans en spel voor jonge kinderen) Dit thema wordt dan zo goed mogelijk geintegreerd in het lesplan: De verantwoordelijkheid hiervoor ligt zowel bij de groep als bij de docent.

Docent: Angela Kohnlein

Angela Kohnlein is opgeleid als Movement Shiatsu Practitioner, Authentic Movement Practitioner, Gestalttherapeute en Dans-Bewegingstherapeute. Vanuit deze achtergrond werkt zij in haar eigen praktijk als Gestalt- en Danstherapeute met volwassenen en binnen de reguliere Geestelijke Gezondheidszorg met kinderen en adolescenten. Tot 2004 was Angela danseres. Nu is zij getrouwd en moeder van twee kinderen en vindt zij verder verdieping in SIWEB en meditatie.